2005~2013年我国高校幼小衔接学位论文研究的内容分析

《六盘水师范学院学报》2015年4期

【摘要】幼小衔接是基础教育的重要环节。以我国2005~2013 年69 篇高校硕士、博士幼小衔接学位论文为研究样本，采用内容分析法，就幼小衔接学位论文的研究趋势、研究类型、研究者地域分布、研究主题、研究者学科专业方向及研究内容六个维度进行了分析，并得出相关结论及建议。

【关键词】幼小衔接硕士博士学位论文内容分析

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